Menurut Horton dan Hunt, lembaga
pendidikan berkaitan dengan fungsi yang nyata (manifes). Mempersiapkan
anggota masyarakt untuk mencari nafkah, fungsi laten lembaga sebagai wadah
pendidikan, melalui pendidikan di sekolah orang tua melimpahkan tugas dan
wewenangnya dalam mendidik anak kepada sekolah.
Sekolah memiliki potensi untuk
menanamkan nilai pembangkangan di masyarakat. Hal ini tercermin dengan danya
perbedaan pandangan antara sekolah dan masyarakat tentang sesuatu hal, misalnya
pendidikan seks dan sikap terbuka.
Pendidikan sekolah diharapkan dapat
mensosialisasikan kepada para anak didiknya untuk menerima perbedaan prestise,
privilese, dan status yang ada dalam masyarakat. Memilih dan mengajarkan
peranan sosila.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar